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穩定生活的力量-物資募集

            要怎麼洗頭?這個問題在一般大眾的眼中,是件稀鬆平常的生活技能。但對於小六的慈懷園童雯雯來說,學會自己將頭髮洗乾淨卻是來到慈懷園的第一件大課題。從小缺乏家人照護的雯雯,沒有學習生活規範的榜樣,新生活、新環境的開始也代表著希望的展開。 重新學習如何生活 慈懷園中途之家裡,接受輔導與教育的安排等,以家庭式的運作方式來建構、彌補他們幼時成長於危機家庭中的
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安置輔導服務統籌運用

安置在中途之家的小花同學對著生輔阿姨說:「氣象預報說著今晚會低溫特報,看來是真的耶」,早上還是晴朗好天氣,到了晚上,溫度一口氣降了好幾度,晚上八點半了,開著約半小時的公務車出發至火車站,準備接回今天最後三個放學回家的孩子。 就像父母親一樣的擔心著 生輔員擔心著,這冷颼颼的天氣,還在學校上輔導課的孩子們,不曉得有沒有多加件外套?不知會不會著涼了,把車停好後,生輔員下車在路邊等著孩子們,這時天空又飄了些細雨… 看到孩子們儘速把腳踏車停好,快步走向生
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為愛改變的阿偉-支持半工半讀的求學生活

【被父母拋棄的阿偉,不斷難過自責】 阿偉從小父母離異,母親失蹤,父親因生活不順遂,誤踏毒品歧路而入獄。年幼的阿偉也因曾經因無人照顧而進到育幼院安置。阿偉總是問著自己:「是不是我不乖,所以不能回家?是不是我不好,所以爸爸不要我?」,思想懵懂的阿偉,帶著對父親的不諒解、憤怒及自我懷疑,直到阿嬤的出現帶阿偉回家一起生活,給予孩子需要的關注與期待,讓阿偉慢慢感受到阿嬤的愛。    【阿嬤一肩扛起責任,卻遇到了經濟上的挑戰】 返回社區、家庭與
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